soal ppkn kelas 3 tema 5

Mengupas Tuntas Soal PPKn Kelas 3 Tema 5: Membentuk Karakter Mandiri dan Bertanggung Jawab

Pendahuluan

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) merupakan salah satu mata pelajaran esensial yang membentuk karakter dan mental kebangsaan peserta didik. Melalui PPKn, anak-anak diajarkan nilai-nilai luhur Pancasila, hak dan kewajiban sebagai warga negara, serta pentingnya hidup berdampingan dalam masyarakat yang majemuk. Bagi siswa kelas 3 Sekolah Dasar, materi PPKn disajikan secara kontekstual dan relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka, sehingga mudah dipahami dan diterapkan.

Tema 5 untuk kelas 3 SD seringkali berpusat pada aspek "Hidup Sehat dan Mandiri" atau "Kemandirian dan Tanggung Jawab" yang meluas hingga ke lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Materi ini sangat penting untuk menanamkan pondasi karakter yang kuat pada anak, mengajarkan mereka untuk bertanggung jawab atas diri sendiri dan lingkungannya, serta memahami peran mereka dalam sebuah komunitas. Artikel ini akan mengupas tuntas materi pokok PPKn Kelas 3 Tema 5, strategi penyusunan soal yang efektif, serta menyajikan berbagai contoh soal beserta pembahasannya untuk membantu siswa dan guru dalam proses belajar mengajar.

I. Memahami Materi Pokok PPKn Kelas 3 Tema 5

Tema 5 PPKn kelas 3 umumnya berfokus pada pengembangan sikap mandiri, tanggung jawab, dan kesadaran akan hak dan kewajiban dalam berbagai lingkungan. Berikut adalah beberapa materi pokok yang sering menjadi fokus:

A. Hak dan Kewajiban dalam Kehidupan Sehari-hari
Ini adalah inti dari pembelajaran PPKn di tingkat dasar. Siswa diajarkan untuk memahami perbedaan antara hak (sesuatu yang seharusnya diterima) dan kewajiban (sesuatu yang harus dilakukan).

Di rumah: Contoh hak: mendapatkan kasih sayang, makanan, pakaian, tempat tinggal, waktu bermain. Contoh kewajiban: membantu orang tua, merapikan tempat tidur, belajar, menghormati anggota keluarga.
Di sekolah: Contoh hak: mendapatkan pelajaran, menggunakan fasilitas sekolah, bertanya kepada guru. Contoh kewajiban: menaati peraturan sekolah, mengerjakan tugas, menjaga kebersihan kelas, menghormati guru dan teman.
Di lingkungan masyarakat: Contoh hak: merasa aman, menikmati fasilitas umum. Contoh kewajiban: menjaga ketertiban, menjaga kebersihan lingkungan, menghormati tetangga.

B. Pentingnya Sikap Mandiri dan Bertanggung Jawab
Sikap mandiri berarti mampu melakukan sesuatu sendiri tanpa tergantung pada orang lain, sesuai dengan kemampuannya. Tanggung jawab adalah kesadaran untuk melaksanakan tugas atau kewajiban dengan sebaik-baiknya.

Sikap mandiri: makan sendiri, memakai pakaian sendiri, merapikan mainan, mempersiapkan buku pelajaran.
Sikap bertanggung jawab: mengerjakan PR, menjaga barang milik sendiri, melaksanakan piket kelas, mengakui kesalahan.
Pentingnya kedua sikap ini ditekankan agar siswa menjadi pribadi yang tidak merepotkan orang lain, disiplin, dan dapat diandalkan.

C. Nilai Kebersamaan dan Kerjasama
Meskipun penting untuk mandiri, siswa juga diajarkan bahwa manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan orang lain.

Di rumah: Kerjasama dalam membersihkan rumah, menyiapkan makanan.
Di sekolah: Kerjasama dalam kelompok belajar, piket kelas, gotong royong membersihkan lingkungan sekolah.
Di masyarakat: Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti, saling membantu tetangga.
Kerjasama menumbuhkan rasa persatuan, kekompakan, dan meringankan pekerjaan.

D. Musyawarah dan Mufakat
Musyawarah adalah cara untuk mencapai kesepakatan atau mufakat melalui diskusi dan tukar pendapat secara bersama-sama.

Contoh: Memilih ketua kelas, menentukan tujuan rekreasi sekolah, memutuskan jadwal piket.
Pentingnya menghargai pendapat orang lain, tidak memaksakan kehendak, dan menerima hasil keputusan bersama diajarkan di sini.

E. Penerapan Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Materi di atas selalu dikaitkan dengan sila-sila Pancasila, terutama:

Sila ke-2 (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab): Menghargai hak orang lain, bersikap adil, tolong-menolong.
Sila ke-3 (Persatuan Indonesia): Kerjasama, menjaga kerukunan, gotong royong.
Sila ke-4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan): Musyawarah untuk mencapai mufakat, menghargai perbedaan pendapat.
Sila ke-5 (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia): Melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang, bersikap adil kepada sesama.

II. Strategi Menyusun Soal PPKn yang Efektif

Menyusun soal PPKn yang efektif tidak hanya menguji hafalan, tetapi juga pemahaman dan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan nilai-nilai. Beberapa strategi yang bisa diterapkan:

Relevansi Kontekstual: Buat soal yang berkaitan dengan pengalaman nyata siswa di rumah, sekolah, atau lingkungan sekitar.
Variasi Tipe Soal: Gunakan kombinasi soal pilihan ganda, isian singkat, menjodohkan, dan uraian untuk menguji berbagai tingkat pemahaman.
Klaritas Bahasa: Gunakan bahasa yang sederhana, jelas, dan mudah dipahami oleh siswa kelas 3. Hindari kalimat yang ambigu.
Mengukur Pemahaman Konsep: Soal harus dirancang untuk menguji apakah siswa memahami konsep dasar, bukan hanya mengingat definisi.
Mendorong Analisis dan Refleksi: Soal uraian, khususnya, harus mendorong siswa untuk berpikir kritis dan menyampaikan pendapatnya berdasarkan nilai-nilai yang dipelajari.

III. Contoh Soal PPKn Kelas 3 Tema 5 Beserta Pembahasannya

Berikut adalah contoh soal-soal PPKn Kelas 3 Tema 5 yang mencakup berbagai aspek materi dan tipe soal, dilengkapi dengan pembahasannya.

A. Soal Pilihan Ganda

Salah satu kewajibanmu sebagai anak di rumah adalah…
a. Bermain sepanjang hari
b. Mendapatkan uang jajan
c. Membantu membersihkan rumah
d. Menonton televisi tanpa henti
Jawaban: c
Pembahasan: Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan. Membantu membersihkan rumah adalah contoh kewajiban anak untuk menjaga kebersihan dan kenyamanan bersama di lingkungan keluarga. Pilihan a, b, dan d lebih mengarah pada hak atau kegiatan tanpa tanggung jawab.
Berikut ini yang termasuk hak seorang siswa di sekolah adalah…
a. Mengerjakan PR tepat waktu
b. Menjaga kebersihan kelas
c. Mendapatkan pelajaran yang layak
d. Mematuhi tata tertib sekolah
Jawaban: c
Pembahasan: Hak adalah sesuatu yang seharusnya diterima. Mendapatkan pelajaran yang layak adalah hak fundamental siswa di sekolah, yang menjamin mereka mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Pilihan a, b, dan d adalah contoh kewajiban siswa.
Ketika temanmu terjatuh di lapangan, sikap yang sebaiknya kamu lakukan adalah…
a. Menertawakannya
b. Membiarkannya
c. Menolongnya berdiri
d. Melaporkan kepada guru saja
Jawaban: c
Pembahasan: Sikap tolong-menolong merupakan wujud dari nilai kemanusiaan dan kebersamaan yang diajarkan dalam PPKn, sejalan dengan sila ke-2 Pancasila. Menolong teman yang kesulitan menunjukkan empati dan kepedulian.
Sikap mandiri berarti…
a. Selalu meminta bantuan orang lain
b. Mampu melakukan sesuatu sendiri
c. Tidak mau berbagi dengan teman
d. Hanya memikirkan diri sendiri
Jawaban: b
Pembahasan: Mandiri adalah kemampuan untuk melakukan tugas atau kegiatan tanpa bergantung pada orang lain, sesuai dengan batas kemampuannya. Ini mencerminkan tanggung jawab terhadap diri sendiri.
Manfaat utama dari musyawarah adalah…
a. Mengambil keputusan sendiri
b. Mencari pertengkaran
c. Mencapai kesepakatan bersama
d. Memaksakan kehendak
Jawaban: c
Pembahasan: Musyawarah bertujuan untuk mencapai mufakat atau kesepakatan yang diterima oleh semua pihak, sehingga keputusan yang diambil merupakan hasil pemikiran bersama. Ini sesuai dengan sila ke-4 Pancasila.
Ani selalu merapikan mainannya setelah selesai bermain. Sikap Ani menunjukkan…
a. Sikap tidak peduli
b. Sikap bertanggung jawab
c. Sikap egois
d. Sikap malas
Jawaban: b
Pembahasan: Merapikan barang milik sendiri setelah digunakan adalah contoh konkret dari sikap bertanggung jawab terhadap barang pribadi dan lingkungan sekitar.
Gotong royong membersihkan lingkungan sekolah adalah contoh penerapan nilai Pancasila, yaitu sila ke-…
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Empat
Jawaban: c
Pembahasan: Gotong royong dan kebersamaan dalam membersihkan lingkungan adalah wujud dari persatuan dan kesatuan, yang merupakan inti dari sila ketiga Pancasila, "Persatuan Indonesia".
Apabila hasil musyawarah tidak sesuai dengan keinginanmu, sikap yang benar adalah…
a. Marah dan tidak mau ikut
b. Menerima dengan lapang dada
c. Memaksa agar keinginanmu diterima
d. Mengajak teman lain untuk menolak
Jawaban: b
Pembahasan: Salah satu prinsip musyawarah adalah menghargai dan menerima hasil keputusan bersama, meskipun tidak sepenuhnya sesuai dengan keinginan pribadi. Ini menunjukkan sikap dewasa dan demokratis.

B. Soal Isian Singkat

Hak adalah sesuatu yang harus kita __.
Jawaban: terima/dapatkan
Pembahasan: Hak adalah segala sesuatu yang secara sah boleh kita miliki atau dapatkan.
Ketika kita mengerjakan tugas piket kelas bersama-sama, kita sedang melakukan __.
Jawaban: kerjasama/gotong royong
Pembahasan: Mengerjakan tugas secara berkelompok untuk mencapai tujuan bersama disebut kerjasama atau gotong royong.
Mengerjakan pekerjaan rumah (PR) tanpa disuruh orang tua menunjukkan sikap __.
Jawaban: mandiri/bertanggung jawab
Pembahasan: Melaksanakan kewajiban tanpa perlu diingatkan menunjukkan kesadaran diri dan kemandirian.
Sebelum bermain, Rino selalu meminta izin kepada orang tuanya. Ini menunjukkan sikap hormat dan patuh pada __.
Jawaban: aturan/orang tua
Pembahasan: Meminta izin adalah bentuk ketaatan terhadap aturan di rumah dan penghormatan kepada orang tua.
Sila keempat Pancasila mengajarkan kita untuk menyelesaikan masalah dengan cara __.
Jawaban: musyawarah
Pembahasan: Sila keempat Pancasila secara eksplisit menyebutkan "Permusyawaratan/Perwakilan" sebagai cara untuk mencapai kesepakatan dalam mengambil keputusan.

C. Soal Uraian/Esai

Sebutkan tiga contoh hakmu di sekolah dan tiga contoh kewajibanmu di sekolah!
Jawaban:
- Hak di sekolah:
  1. Mendapatkan pelajaran dari guru.
  2. Menggunakan fasilitas sekolah (perpustakaan, lapangan olahraga).
  3. Bertanya kepada guru jika ada yang tidak dimengerti.
- Kewajiban di sekolah:
  1. Menaati peraturan sekolah.
  2. Mengerjakan tugas sekolah.
  3. Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah.
    Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang konsep hak dan kewajiban serta kemampuannya untuk memberikan contoh konkret dalam konteks sekolah. Penting bagi siswa untuk dapat membedakan keduanya.
Jelaskan mengapa sikap mandiri itu penting dalam kehidupan sehari-hari! Berikan dua contohnya!
Jawaban:
Sikap mandiri itu sangat penting karena membuat kita tidak selalu bergantung pada orang lain. Dengan mandiri, kita bisa melakukan banyak hal sendiri, tidak merepotkan orang lain, dan menjadi lebih percaya diri.
- Contoh 1: Kita bisa memakai baju sendiri dan merapikan tempat tidur sendiri setiap pagi. Ini membuat orang tua tidak perlu repot membantu kita setiap saat.
- Contoh 2: Mengerjakan pekerjaan rumah (PR) sendiri tanpa disuruh. Ini melatih kita untuk bertanggung jawab pada tugas dan belajar memahami materi lebih baik.
  Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang esensi kemandirian dan manfaatnya, serta kemampuan untuk memberikan contoh yang relevan. Jawaban harus menunjukkan bahwa siswa mengerti konsep "tidak bergantung" dan "bertanggung jawab".
Bagaimana cara menjaga kebersamaan dan kerukunan di lingkungan tempat tinggalmu? Sebutkan tiga cara!
Jawaban:
Untuk menjaga kebersamaan dan kerukunan di lingkungan tempat tinggal, kita bisa melakukan beberapa cara, di antaranya:
1. Saling menyapa dan ramah kepada tetangga: Menunjukkan sikap hormat dan peduli kepada orang lain di sekitar kita.
2. Ikut serta dalam kegiatan lingkungan: Misalnya, kerja bakti membersihkan lingkungan atau ikut acara peringatan hari besar. Ini mempererat tali silaturahmi dan rasa kekeluargaan.
3. Saling membantu jika ada tetangga yang kesulitan: Menunjukkan sikap tolong-menolong dan empati, seperti membantu tetangga yang sedang sakit atau membutuhkan bantuan.
  Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang nilai kebersamaan dan kerukunan, serta kemampuan untuk memberikan contoh penerapan nilai-nilai Pancasila (khususnya sila ke-3) dalam kehidupan bermasyarakat.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan musyawarah dan kapan kita perlu melakukannya!
Jawaban:
Musyawarah adalah kegiatan berdiskusi atau bertukar pendapat secara bersama-sama untuk mencari jalan keluar atau mencapai kesepakatan tentang suatu masalah. Kita perlu melakukan musyawarah ketika ada masalah yang melibatkan banyak orang atau ketika kita perlu mengambil keputusan bersama yang akan memengaruhi semua pihak.
- Contoh situasi: Ketika di kelas ingin memilih ketua kelas, atau ketika keluarga ingin menentukan tempat liburan, atau saat di lingkungan rumah ingin menentukan jadwal ronda.
  Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang definisi musyawarah dan relevansinya dalam pengambilan keputusan bersama. Siswa diharapkan dapat mengaitkan musyawarah dengan sila ke-4 Pancasila.

D. Soal Menjodohkan

Pasangkanlah pernyataan di sebelah kiri dengan jawaban yang tepat di sebelah kanan!

| Pernyataan | Jawaban |
| :———————————————————————- | :————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2. Pembahasan Soal: Mengapa kita harus memilih jawaban ini? Apa pelajaran yang ingin disampaikan? Bagaimana siswa bisa mencari jawabannya dari materi yang sudah diajarkan?

Contoh Soal Uraian: Minta siswa menjelaskan konsep dengan kata-kata sendiri atau memberikan contoh dari kehidupan sehari-hari.
- Contoh: "Sebutkan 3 contoh hakmu di sekolah dan 3 contoh kewajibanmu di sekolah!"
- Pembahasan Soal: Jelaskan perbedaan hak dan kewajiban. Berikan beberapa contoh relevan untuk membantu siswa memahami.

IV. Contoh Soal PPKn Kelas 3 Tema 5 Beserta Pembahasannya

Berikut adalah beberapa contoh soal yang bisa digunakan untuk menguji pemahaman siswa kelas 3 SD tentang PPKn Tema 5, lengkap dengan pembahasannya.

A. Soal Pilihan Ganda

Salah satu kewajiban kita di rumah adalah…
a. Bermain sepanjang hari
b. Mendapatkan uang jajan
c. Membantu orang tua membersihkan rumah
d. Menonton televisi sampai larut malam
Jawaban: c
Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang konsep "kewajiban" dalam lingkungan keluarga. Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan. Membantu orang tua membersihkan rumah adalah bentuk tanggung jawab dan kontribusi terhadap kenyamanan bersama di rumah. Pilihan a, b, dan d lebih merujuk pada hak atau kegiatan tanpa tanggung jawab yang jelas.
Berikut ini yang merupakan contoh sikap mandiri adalah…
a. Meminta Ibu menyiapkan buku pelajaran setiap pagi
b. Memakai baju sendiri dan merapikan tempat tidur
c. Menunggu teman untuk mengerjakan tugas kelompok
d. Selalu minta bantuan orang dewasa saat bermain
Jawaban: b
Pembahasan: Sikap mandiri berarti mampu melakukan sesuatu sendiri tanpa tergantung pada orang lain. Memakai baju sendiri dan merapikan tempat tidur adalah kegiatan sehari-hari yang dapat dilakukan oleh siswa kelas 3 secara mandiri, menunjukkan kemandirian dan tanggung jawab terhadap diri sendiri.
Ketika temanmu kesulitan memahami pelajaran, sikap yang baik adalah…
a. Membiarkannya saja
b. Menertawakannya
c. Menawari bantuan untuk menjelaskan
d. Mengadu kepada guru
Jawaban: c
Pembahasan: Soal ini menguji sikap peduli dan kebersamaan. Menawari bantuan menunjukkan empati, semangat kerjasama, dan penerapan nilai kemanusiaan (sila ke-2 Pancasila) dalam lingkungan sekolah. Ini juga melatih kemampuan siswa untuk berbagi pengetahuan.
Manfaat dari sikap bertanggung jawab adalah…
a. Pekerjaan jadi lebih berat
b. Kita dipercaya oleh orang lain
c. Kita bisa menyalahkan orang lain
d. Kita jadi malas
Jawaban: b
Pembahasan: Sikap bertanggung jawab berarti melaksanakan tugas atau kewajiban dengan baik. Jika kita bertanggung jawab, orang lain akan melihat kita sebagai pribadi yang dapat diandalkan dan dipercaya, yang merupakan dampak positif dari sikap ini.
Kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar rumah adalah wujud dari sikap…
a. Individualisme
b. Gotong royong
c. Pemalas
d. Egois
Jawaban: b
Pembahasan: Kerja bakti adalah kegiatan yang dilakukan bersama-sama untuk tujuan umum, yang dikenal juga sebagai gotong royong. Ini adalah contoh nyata dari nilai kebersamaan dan persatuan (sila ke-3 Pancasila) dalam masyarakat, menunjukkan kerjasama antarwarga.
Ani ingin membeli buku cerita, sedangkan adiknya ingin membeli mainan. Agar adil, mereka memutuskan untuk membeli buku cerita bulan ini dan mainan bulan depan. Keputusan ini menunjukkan adanya…
a. Perselisihan
b. Permusuhan
c. Kesepakatan bersama
d. Pemaksaan kehendak
Jawakan: c
Pembahasan: Soal ini menggambarkan proses musyawarah sederhana dan hasil yang dicapai, yaitu kesepakatan bersama. Kedua belah pihak saling menghargai keinginan dan mencari jalan tengah yang adil, yang merupakan inti dari musyawarah dan mufakat (sila ke-4 Pancasila).
Jika kita memiliki hak, maka kita juga harus melaksanakan…
a. Keinginan
b. Kewajiban
c. Kesukaan
d. Hiburan
Jawaban: b
**

Uinkom.ac.id

Soal ppkn kelas 3 tema 5

Leave a Reply Cancel reply